中国最强考研是真的吗？
确实，这个命题成立的前提是中国大学存在巨大的教育水平差距（其实世界上所有大学都存在这个情况） 首先，我们来说一下为什么会有如此大的教育资源的差距吧…… 在20世纪50年代，为了响应苏联老大哥的号召（当然也为了“超越美国”这个伟大的目标），全国人民都动起来了，开始进行轰轰烈烈的社会主义建设。于是各个学校纷纷向苏联老大哥学习，建立起了苏式高等教育体系。 但是众所周知的是在1947年美国就建立了以研究为导向的大学体系也就是现在普遍使用的美国高等教育体系。而苏联的高等教育则是在斯大林时代建立的以教学为导向的教育模式… 所以很明显，中国大多数的高校都是基于苏联的模式建立的高校。而这些高校的教授们的授课方式，课程设计也都无一不是模仿自苏联时代的高校。但是很显然，这种建立在另一个截然不同的教育体系上的大学是无法满足学生的需求的呀！ 所以在中国各大高校都有那么一门课叫做《本科教学研讨》的课程，这门课的目的是让教授们互相讨论一下该怎么来教本科生，怎么去改变目前这些已经落后于时代步伐，脱离学生需求的教学方法。但不幸的是，这门课程的开设频率往往并不高，很多学校的这门课可能也就开过一两届就没下文了....所以说，中国的大学，尤其是那些排名靠前的重点大学，其现有的教学模式已经完全不适应这个时代的学生对教育的需求了。
然后我们再来说说为什么有些学校能够适应这个新时代的需求呢？答案就是：因为人家是从头就开始按照美式的模式来建设的！！比如清华大学和北京大学这类学校他们从一开始创立的时候就不是照搬的苏俄的大学体制，而是从美国哈佛大学那边直接拿来模板照着建起来的啊！从建校之初他们的教学模式就是从美国那儿学来的，因此也就不需要额外的一节《本科教学研讨会》来让他们来讨论该如何重新建立起一套新的、适合现代学生的教学方法。 而至于那些老牌的、苏俄国建过来的名校，例如复旦大学，南京大学之类的学校在改革上则更困难一些，因为他们是直接从苏俄的学校直接搬过来建立的，而不是像清华北大一样从头开始就按照美国的标准来建设大学，因此在改革的难度上就要大得多。 这就是所谓的教育资源差别的来源。所以如果题主说的是真的的话那只能说：