中学生兴趣班有哪些？
作为一个在艺术院校工作多年的老师，我来讲讲我的看法。首先需要明确的一点就是：并非上过兴趣班的孩子日后就一定能够成为艺术家、音乐人或者舞蹈家…… 孩子是否选择参加兴趣班的决定权在于孩子本身，但父母需要承担一定的引导作用，比如告诉孩子上兴趣班的目的是什么（开阔眼界、结交好友、培养爱好还是完成升学目标），以及告诉他/她选择这门课程是需要付出时间和精力去完成的，不能半途而废……在培养孩子兴趣爱好时父母要多方考量，充分听取孩子的意见，尊重孩子的选择。
同时要注意的是，并不是上了兴趣班就能保证未来一定能如何如何。因为兴趣班的性质决定了它更多的是满足孩子的好奇心，激发孩子的潜能，而不是把孩子训练成某个专业领域的天才。就像我之前教过的很多学生，他们有很多人从小学习钢琴，后来却做了程序员；也有的人小时候学舞蹈，长大后成了建筑师……虽然他们不是从事与自己兴趣班相关的职业，但是他们在学习中一定获得了其他方面无法给予的成长和收获。
基于此，我认为在中学生阶段应该着重考虑的是：这个兴趣班是否能给孩子带来快乐且有益于成长，而非将来是否能够升职加薪。 如果孩子已经明确了某项感兴趣的目标，那自然再好不过，父母可以全力配合，尽我们所能帮助孩子实现目标。但如果孩子还没有考虑好，或者对学习的科目并不感兴趣，但我建议不要盲目追求所谓的“实用”技能，而是尽量让孩子多尝试，挖掘孩子的潜力，也许能发掘出连孩子自己都不知道的潜能呢！只要你能帮助孩子找到一件愿意花时间去投入的事情，就等于为孩子打开了成功的大门。 最后分享一位学生的故事。这位同学从小学习钢琴，但后来考取大学时由于种种原因没有继续深造，弹了十几年的琴突然停了。但在她人生中最关键的时候，钢琴起到了重要的作用——在一次考试失败后，是钢琴让她从低落到沮丧中走出来；在大学留学期间，也是钢琴帮助她建立自信，顺利毕业并找到理想的工作。可以说，虽然没有继续将钢琴作为专业的方向，但她仍然通过弹琴得到了很多其他方面收获，这难道不是最大的成功吗？