高中学生厌学怎么办？
我有个学生，刚上高一没多久就跟我抱怨说，不想上学了。我很惊讶地问为什么，他说他觉得学习没意思，每天就像在狱中一样。 我问他是不是遇到什么困难了或者被欺负了之类的，他说没有，就是觉得学不下去了。我问他的理想是什么，他说他不知道，他现在感觉前途一片黑暗。 后来跟他聊了很多，才知道他不喜欢的并不是学习本身，而是考试、排名和学校的管理方式。他喜欢文学，但是学校不让他参加文学社，因为他不是文科生；他想学吉他，但是老师和家长都反对，因为影响成绩。 他其实是个很善良的孩子，只是有点抑郁和偏执。
我跟他的家长了解了情况之后，共同制定了辅导计划。首先，我让学生每天记录三件令他开心的事情（不管大小）并分享出来，其次，每天让他坚持做一件让自己进步的事情（无论是否觉得有趣）直到高三，最后，每两周会给他放一次假，让他选择自己喜欢的事情做一整天。 在这个计划实施的过程中，我了解到很多学生和他有着类似的经历，有些甚至更加严重，很多都说自己不喜欢学习，想退学。经过深入了解后我发现他们大多数都有上进心和理想的，只是没有被正确引导和支持而已。
于是，我又设计了另外一个方案——成立生涯规划社团。通过做游戏、分享经历和学习相关知识让学生们认识到人生不仅仅是学习，更有意义的是通过学习去实现自己的人生价值。
在这个社团里，我有意识地营造温暖、包容的氛围，让那些本来内向的学生逐渐敞开了心扉，学会了互相鼓励和帮助，也愿意跟我交流和分享自己的烦恼。他们终于明白了原来学习是人生的必经之路，也是成长的过程，而青春不只是充满荷尔蒙的味道，更是为了未来可以肆意挥洒汗水的时光。 在高三的时候，有几个学生告诉我，因为他们知道我一直在关注着他们的生涯发展，所以他们即使考差了也不害怕，因为我可以帮助他们分析问题解决问题。
高考结束后，有几个学生主动找我交流，跟我说他们想去留学，我想告诉他们我可以帮忙的时候，他们却笑着跟我说谢谢老师的关心，但是他们已经做好了准备，无论结果怎么样都会坦然面对。
其实，每个学生都是带着问题来学习的，关键是作为教师我们如何帮助他们解决问题，而不是一味指责和抱怨。只有走进学生的世界，去了解他们的想法和需要，才能更好地为他们提供服务。