特教学校教什么？
特殊教育学校里并没有真正意义上的“差生”或“残障学生”。 我们经常会在新闻报道中看到某某特殊学校的“差生”，甚至用“差到惊人”来形容这些孩子。然而，在真正的特殊教育里，没有“差生”这个概念。 这是因为，无论一个学生的智力水平如何、学习能力怎样，我们始终坚信，每一个学生都有学习的潜力，因此也就有资格成为特殊教育的对象。
其次，特殊教育的对象是存在障碍的学生（如言语和感知障碍、精神发育迟缓、儿童孤独症等），但这并不意味着此类学生就必需要专门的老师来教育才能成才。 事实上，很多患有此类障碍的孩子通过常规的教育过程也能取得很大的进步并有机会进入普通学校就读。不过，这些孩子的教学方式和普通学生是有差异的。比如说，言语障碍的孩子需要进行言语训练，而智力低下的孩子在进行文化知识学习的同时也需要进行技能训练。
虽然特殊教育的专业课程有别于普通教育，但两者之间并不是完全割裂的。目前，我国很多大学都设立了特殊教育学院，而学院的设立就意味着该专业本科及硕士毕业生所掌握的专业知识能达到普通教育本科生乃至研究生的水平。所以说，特殊教育专业的大学生和普通师范专业的大学生一样，是通过系统的专业学习后能够胜任相应工作的高等综合性人才。