北大的暑期学校怎么样？
北京大学每年暑假都会有暑期学校，可以丰富大学生的暑期生活，提高他们自学的能力，对大学生来讲是个锻炼自己的好机会。
2008年北大暑期学校的课程有22个，是历届最多的，涵盖专业非常广泛，有心意的北大学子们可以选自己感兴趣的，我报名的是“中国哲学史”和“比较文学”，但是很遗憾，这两个都没能去上，“比较文学”是满了，而我“中国哲学史”的课程表上写的是“缺”，我想应该是我报的太晚，班已经满了，正好北大暑期学校的网页做了点改动，增加了课程预定人数，应该会再加个班，对不能满意的选择的学生来说这是个好消息。关于上课，因为我是中文系，所以选择的两个老师我都认识，“中国哲学史”是张世英先生授课，比较文学是陈平原教授，两位老师对我的帮助都很大，对他们的授课我也是很期待的。
在没去上课之前，听同学说张世英先生比较推崇海德格尔和胡塞尔，但是课堂是给了我很大的惊喜，先生不仅介绍了很多现当代西方哲学家的理论，还对中国先秦诸子的哲学思想提出了深刻的见解，他的讲座题目是“从孔孟到老庄”。在讲孔孟时，说到了孟子人性本善，而荀子人性本恶的争论；指出了孔子教育实践中的“删诗书，订礼乐”；还有庄子为什么称“道”为“隐”等等。其中，先生对庄子的解释让我很震撼，虽然老师在课堂上没有明确点评，但是，从其谈话的语气中，我多少领悟到了他对庄子“齐物”思想的看法，这个以后再谈。先生的讲座一共分三部分，第一部分“东方的科学主义”，主要介绍孔子的哲学思想和教育，因为我是中文系，对第二部分的“从《老子》到《庄子》”比较感兴趣，其中，先生讲《庄子》的哲学思想从“逍游”中可以窥见，读《庄子》要做到“不望文生义，不期简博，不固步自封，不胶柱鼓瑟”，而且“《庄子》一书是不可分的，亦是不该分的，对于此书的解，也应‘不拘于文’；对于此书的读，应‘不拘于时’”，我体会老师的意思是不要局限于庄子某一时期的某一文章，对其整本书要有全局观念和永恒观念。
陈平原教授的主要讲座内容是对中西比较文学发展的总体阐述，其中有很多我不太了解的欧洲及拉丁美洲文学家，当然也提到了不少中国有名的作家，他还介绍了中国的佛经和道教对西方文学的影响。
接下来，介绍几个我感兴趣的学生主讲，他们是计算机科学技术系的孙志平，主讲课题为“面向对象系统分析”；艺术学院的马丹，主讲“中国绘画史”；地球与空间科学系的秦颖，演讲“全球变化科学”；化学与分子工程学院的金辉，演讲“生命系统的结构与功能”；还有我的老乡，地空系的曲剑华，演讲“太阳活动周期与脑萎缩”，可惜，没听到他们讲，有点遗憾，听别的同学说，他们讲的挺好。还有外语系的刘焕成老师主讲“比较文学的西方传统”，外语系刘亚敏主讲“拉丁美洲文学”。他们讲的基本都是在自己专业领域内非常突出的，并且有一定的影响的，具有代表性的作品或作者，其中，刘焕成老师和刘亚敏老师还介绍了他们国家的相关文学作品，刘焕成老师的讲座结束，教室里响起热烈的掌声，觉得他们的讲座挺不错。
北大暑期学校，对北大学子和全国莘莘学子来说，是个难得的学习机会，老师们水平很高，学生也觉得受益匪浅，希望每年举办暑期学校，能促进北京大学和全国更好的发展，也希望北大越来越好。