鄂尔多斯东胜区小学？
每个父母都希望自己的孩子在上课时精力能高度集中，听讲时专心致志，学习时积极主动。为此，老师得想方设法，营造一种好的学习环境，除需有良好的课堂纪律外，还应有鲜明的教学体系、新颖的课堂设计、独特的教学思想、形象生动的描述、鲜明的对比、巧妙的设计悬念、及时的练习检测以及对同学的表扬和鼓励等。
合理的分组合作学习：
对小朋友的座位可以有多种组合方式，如“异组共座”、“异性共座”、“组内座次不变”、“组内座次变”等。让有领导能力的当小队长，或自由组合为学习小组，发挥自己的才能，培养小朋友负责的精神和团结合作的精神。
在教学过程中，教师还要有意识地在小组活动中培养那些不善于说话的同学发言胆量的活动。如：在课堂上经常设计一些“抢答”、“回答有困难者答对奖五分”等刺激学生问答的活动。引导学生讲清楚、讲恰当、讲准确地回答问题。
教学时，我不仅努力改进课堂教学，更重视课外实践，引导学生走出课堂，走到大自然、社会中探索、寻求知识的奥妙。东胜区在建设“两环两带”绿萌工程时，我发现了美丽的蒲公英。就此我设计了一次语文探究活动：寻找身边的蒲公英。活动中同学们先查找有关蒲公英的资料，了解到它全身是宝后，亲自实践，寻找、拍照、辨识、做实验、写观察日记，进而明白要认真学习，努力锻炼本领，长大后才能奉献社会。该活动的开展，激发了同学们学习兴趣，培养了科学探究精神。
在课外，我还引领学生去打工，走进超市、农贸市场、招待所，做力所能及的服务工作，让孩子们体会到父母挣钱的艰辛，养成节约、不乱花钱的习惯，并让他们观察商家的招牌、橱窗广告等，提高他们的审美情趣，体会到家乡的变化和发展，激发他们对美好生活的向往。
在以后的教学实践中，我会一如既往，不断探索，力求使学生的课堂学习状态更佳、学习效果更好。