研究生进小学什么职称？
前不久，一则新闻让我很震惊：哈尔滨一研究生做小学老师。研究生做小学老师，这让我觉得非常不可思议，一般来讲，老师的要求都是本科及以上，研究生学历显然偏高，而且，毕竟硕士毕业论文都要写好几万字，作为一名小学老师，真的能完成任务吗？而且，硕士对论文的要求，远远高于普通本科毕业生，按照他的水准，真的不能适应当今的快节奏的社会，而且，很多人还有专业不对口的问题，看来，中国的教育问题颇多，今日我就来浅谈一下中国的小、初、高教育。
记得曾经在一本书上看到过：美国的学生从小学开始，就会安排很多关于日常生活中用法语和西班牙语的课程，一方面，提高了小学生的口语水平，另一方面，为以后学拉丁文和现代西文打下了坚实的基础。中国的学生呢？每天学习非常紧张的汉语拼音，还是我们最不擅长的拼音，为以后的写作拉下了厚重的阴影。
在美国人眼里，一个真正的中国人应该是这样的：会说汉语，掌握一些基本的拉丁字母，知道一些中国传统文化的知识.这就是他们所理解的“真正的”中国人。中国的学生，从小学一年级开始学习英语，但大多是“哑巴英语”，大多数中国人不会说英语，不会读英语，不会写英语，更别说用英语进行简单的交流了。
中国人最擅长的就是数学，但中国的教育模式已经限制了学生数学思维的扩展，中国的教育模式是：机械灌输、被动接受、笼统回答、一锤定音。而国外教育是：主动探索、独立分析、全面解答、因势利导。两者的差别一目了然。
中国人非常热衷于考试，为了高考，中国人从小就会被逼着学习，很多大学生甚至硕士、博士生本科的时候根本就不熟悉自己的专业，因为他们要把大部分的生活费都花在考试上，为的是以后能找到一份好工作。中国人从不提倡探究式学习，在中学、大学没有人真正去想过我们为什么要学习这些知识，我们未来到底要做些什么。