小学数学专业学什么？
一、专业解析：
主干课程：高等数学、线性代数、微分积分、概率与数理统计、计算机基础、数值方法、运筹学、高等几何、复变函数、实变函数、泛函分析、离散数学、数值线性代数、数学模型、模糊集合、数学实验、基础地理学、地图学、地理信息系统、空间统计学等。
培养目标：通过对数学基础知识的学习，数学基本技能的训练，数理思路的形成，数学思想方法的培养等，充分发展学生的推理能力、思考能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题能力和计算机应用能力和进行科学研究的基础工作能力。毕业生基本能力：掌握数学科学的基本理论、基本知识和方法的运用及与数学相关的信息技术的基本知识和应用；具有较强的数学思考和解决问题的能力，掌握计算机科学的基础知识和应用基本技能，对算法和程序有一定了解，能够从事数学研究及应用。具有一定的自学能力和知识更新的能力，具有良好的逻辑思维能力、应变能力、一定的创新意识和创新能力，注重科学研究和实际应用。
二、学生毕业五年后的就业面向：
（1）科研部门从事研究、教学、管理等工作；
（2）高等院校或中等专业学校从事教学、管理工作；
（3）政府职能部门、生产部门、大型企业事业单位从事统计数据调查、统计分析及高级管理工作。
三、就业方向：
（1）在相关部门或企业中从事统计部门、调研或咨询机构的相关业务；
（2）在科研或教育部门中，从事与统计学相关的学科的研究、教学或管理工作；
（3）在大学或中等专业学校中，从事统计学或经济学有关的学科的教学或工作。
四、专业特长：
实践与动手能力：由于我们的专业与实际联系密切，所以强调运用理论知识分析与解决现实生活中的问题，进行实际操作训练，特别注重培养实际动手的能力。
创新与创业能力：我们着重培养创新精神和创业意识，推荐大学生创业计划大赛、模拟企业家活动、企业顾问制等活动，激发学生的创新精神。开展全方位的创新型教学，将创新教育融入课程教学，融入学生生活；同时，我们的专业与许多企业的科研部门联系密切，学生可以提前接触社会，了解实际，增强创业意识与社会责任感。通过组织大学生创业计划竞赛等活动，积极鼓励学生勇敢投身于创业实践。