教学随笔幼儿园怎么写？
怎么写好幼儿园教学随笔呢？今天，就为大家介绍一些方法吧！
1、要养成习惯
写教学随笔要养成习惯，不要无事才写，不要只想敷衍，而要用心去感悟，用行动去实践，多留心观察身边的点点滴滴，及时地积累资料。
2、随笔要贴近实际
教师每天都需要和幼儿亲密接触，接触的就是一日活动的各项内容，这些都是随笔的大好材料，但有的教师怕写出来暴露自己的弱点，有的怕写出来被人笑话，有的觉得自己写的东西不算数，不成熟，水平低。这些顾虑和想法都可以理解，但是我们要提醒这些教师的是，随笔写的是我们的日常工作、我们的教育实践、我们的一些思考，是让我们自己全面地总结和反思日常的教育教学状况，可以像镜子一样地反自己和他人的缺点，也可以像明灯一样指出自己的前进的方向，但这并不表示你的水平有多高，也不表示你的缺点就暴露无遗，因为随笔是写给自己看的，只有写给自己看的随笔才没有这些东西的顾虑。而且，只要你写，你就会有一些收获，多写，你就会有较多的收获，只有写的东西与你的实际工作紧密的联系，才能真正地提高你的教育理论水平，才能更好的指导你的实际工作。
3、记录幼儿园里的每一天
当您来到新的工作岗位时，面对新的同事、新的环境和新的入园的幼儿，总会发生很多有趣的事情。那为什么会记不起哪一天发生过什么有趣的事情呢？这是因为您没有养成记录幼儿园生活的习惯。建议您每天坚持记录，哪怕只记录一天也会收获不小。
（1）记录内容可以是天黑幼儿园时孩子对您的问候、教室里的主题绘画、幼儿分享的小故事、集体活动中发生的有趣的事、午饭后的玩具大发现、幼儿的奇思妙想、自由活动时间孩子们最喜欢的游戏、户外锻炼时的激情表现、午睡时的故事、下午放学前的大检查以及园舍设施、生活环境等情况。
（2）记录形式可以是文字，也可以是图表、图片。语言描述不一定都须详细的客观事实，还可以是您的主观感受，乃至困惑，甚至还可以是数学统计图、各种表格等。
（3）记录档案资料可以保存于光盘和u盘上，以便随时翻阅。
（4）一定要坚持长期记录，才有收益。日积月累，您的经验就会充实丰富，您的思路定会顺畅开阔！善于积累和整理这些宝贵的第一手资料，并运用它指导您的教育教学工作，您的教学水平及科研能力定会迅速提高。
4、多阅读书刊
现代的幼儿园老师不仅仅是知识传授者，更是幼儿实践活动的指导者，所以现代的幼儿教师必须要掌握丰富的科学文化知识，尤其是现代科学和技术，这样才能引领幼儿与时俱进。而阅读书籍无疑是一种最快最为直接获取知识的方式，所以，爱读书的老师肯定是非常优秀的老师，但是值得大家借鉴的是，看书应该看与自己所教学科相关的书，不能盲目地看书。