如何抓好学校教学教研工作？
“教而不研则浅，研而不教则空”。教与研是紧密结合、相辅相成的。只有勤于实践，善于思考的人，才能真正成为好老师；而只有认真研究教学规律，做好备课、上课、课后辅导等各个环节的教学设计的人，才能够将课堂打造得更加精彩，进而让学生对所学知识更加理解，达到更好的学习效果。因此可以说，教和研是教学质量的双翼，缺一不可。
一、开展教学反思，提高教学能力 教师的教学水平取决于多个方面，如教师所具备的知识素养、教学经验、教学方法、教育科研能力等等，其中教学方法是一个非常重要的因素。而教学方法的获得并有效运用与教师本人对教学规律的把握以及对教学问题的深入反思有着密不可分的关系。所以教学反思对于教师提升教学能力很有必要。
二、进行课例研究，提升教研水平 所谓“课例研究”就是教师在深入研究教材教法，认真钻研课程标准的基础上，精心设计教学设计，然后通过讲课、听课、评课等方式来完成授课任务，并在课后立即对课堂教学情况进行及时总结，提炼出具有普遍指导意义的结论的一种教研方式。
三、撰写教学论文，促进专业成长 撰写教学论文是教师理论联系实际，将教学中的感悟和问题加以梳理，并通过文字表达出来的过程。这对教师不断提高自身业务能力和理论水平大有裨益。另外，一篇优质的教学论文往往需要经过反复的阅读、思考和打磨才能完成，这也能帮助教师提升教育教学素养。 总之，只有我们坚持在教学中研究，在研究中教学，我们的教学工作才能走上科学有效的轨道！