诚实学校在哪？
“要孩子学做真人，就要先给他一个真我” 这是美国著名教育学家、哈佛大学的格兰特纳教授提出的名言语。 他认为：一个人只有先成为一个真实的人，才能成为一个成功的人；相反，如果一个人只是追逐成功，那他肯定也追不到真正的自己。 在他教授的《人生之路》这门课里，他就经常用这句话来教导学生。 所以，格兰特纳的教室不是一个讲究学习成绩的地方，而是一个让学生们发现自己的地方。
他在课堂上从不点名，因为他不想让任何一个学生因为没去上课而受到批评。 如果有学生没交作业，他会耐心等学生把未完成作业的原因告诉他——是因为考试没能及格还是其他原因。 即便学生犯了错，他也会先让学生自己反思，然后再给予适当的帮助和引导。
在评价学生的标准上，他也坚持不唯分数论，强调给学生打高分并不是教师的职责所在。 因为对于教师而言，最难做的其实并非授予学生知识，而是在适当的时候让学生自己去发现答案。 而最大的快乐也就是看到学生在发现了自己的问题后，自己解决并高兴地学习到了新知识的喜悦之情。 所以，在格兰特纳的课堂里，没有学生怕考的不好被老师批评，也没有学生担心成绩不好被家长骂。因为他们知道，即使考试没考好，老师也不会惩罚他们，家长更不会因为他们考了低分就对他们非打即骂。
在这样的环境下，学生自然敢大胆地尝试，勇敢地探索，积极地思考，认真地自我反省。 因为他们知道自己无论怎么样，都不会被指责和贬低。 正是这样的环境，让许多学生在毕业后都怀念起当初那个真实的自己。