幼儿园社会领域包括哪些方面？
一般把对幼儿社会领域的教育理解为对幼儿社会化的培养，包括对幼儿社会认知、社会情感、社会能力、社会行为四个方面的发展培养。
社会认知包含对幼儿社会认知方面的发展培养。社会认知指的是对周围现实生活环境及其人与物之间关系的认识和理解。幼儿社会认知的发展包括认识基本的自我，如了解我的家，了解我自己，我的小同伴，我的周围环境;认识我的社会，如我的幼儿园，我所在的班级，我所在的班中的其他幼儿。
社会情感包含对幼儿社会情感方面的发展培养。社会情感是对于他人及其情感状态的反应，包括同情心、同情行为以及情绪管理能力等，它是将认知与行为联系在一起的关键。同情心是指一个人理解他人的感受，并作出反应的一种同情行为。
社会行为包含对幼儿社会能力方面的发展培养。社会行为是能够与人们相处并尊重规则和他人的行为方式，包括与同伴或成人的交往技能、执行规则、服从指令、遵守规则等。幼儿社会行为的发展包括在家庭、幼儿园和同伴中表现出的游戏、活动、生活、交往等行为。
社会能力包含对幼儿社会行为方面的发展培养。幼儿社会能力发展水平的高低主要表现在自控能力、自信心和责任感等方面的发展。幼儿社会化的发展是一个相当复杂的心理发展过程，幼儿社会化的发展水平还受家庭、社会环境和个人先天素质的影响。