幼儿园常规区域是什么？
区域活动是实现幼儿在快乐中学习生活的重要途径，是幼儿园教育教学的重要组成部分，区域活动开展的是否规范、科学及有效，对促进幼儿全面和谐发展具有重要作用。幼儿园常规区域一般有：
语言区，通过在区角中自由选择材料及内容，幼儿在区角中可以学会倾听、学会阅读、学会语言交往等。同时，区角活动为幼儿提供表达和展现自己的机会，满足幼儿的表现和成功的需求。
科学区，科学区角的活动能促进幼儿科学探索兴趣以及能力的形成。区角中提供的材料，能吸引幼儿，激发幼儿的学习兴趣，幼儿可以在区角中运用各种感官去探索、尝试，主动地去学习，体验学习科学的乐趣，同时提高学习的积极性。
美工区，提供丰富多彩的材料以及活动方式，让幼儿能够根据需要随意使用各种绘画与手工活动材料，并运用各种材料进行创作，增强幼儿动手能力的锻炼，发展幼儿的美感与创造力，培养幼儿欣赏美的能力。
建构区，幼儿可以从自己身边熟悉的物体形象入手，用自己的方式搭建物体，体验创造的乐趣，发展对周围事物的观察力、想象力及创造力，体现对周围事物的感受与理解，体验成功的快乐。