四点半学校是什么意思？
我是云南丽江华坪女高（4中）的，我们学校也有一个“四点半课堂” ，不过只对困难学生开放。 我们的“四点半课堂”是由学校团委主持的。有社团的同学负责组织社团活动，比如阅读、电影、写作等；学习部负责检查作业和辅导功课。由老师们做主心骨，一起解决难题。
刚开始“四点半课堂”运行的时候，参加的学生并不多，后来慢慢地多了起来。 首先它解决了许多双职工家庭孩子放学无人看管的问题； 其次它可以增强孩子的社交能力，很多学生在课间的时间不愿与人交流，而“四点半课堂”为他们提供了一个交友的平台； 再者，有了“四点半课堂”，同学们做完作业后可以自由地看书或者玩耍，放松身心，这能让他们在学习过程中得到更多的乐趣。 最后，“四点半课堂”丰富了学校的校园文化，营造了良好的学习氛围，使老师和学生之间有了更多的互动，有利于营造和谐的校园氛围。
虽然“四点半课堂”提供了许多便利，但是也存在一些不足之处。例如有些同学没有按时完成作业，或者写作业的效率很低，这就使得老师们需要花更多的时间去检查和督促他们完成课后作业。 同时因为条件限制，现在开展的“四点半课堂”只是临时性的，学校只能在有空余教室的前提下开展这一项目，而且参与的同学也只限于部分学生。