嘉兴南湖国际学校怎么样？
孩子进入小学，家长就会成为最担心的人，尤其是家长完全没有必要担心，因为一个学校好不好最主要的还是看老师，只要老师在很大程度上负责，这个学校就绝对没问题的，接下去就看看小编用几个具体的方面来详细介绍下嘉兴南湖国际学校怎么样？
【学校名称】：嘉兴南湖国际学校
【办学性质】：中外合作公立学校
【办学规模】：幼儿园12个班级，小学、初中和高中各36个班级
【开设学科】：幼儿园以双语教学为特色，小学以双语课程教学和西班牙语教学为特色，并开设艺术、音乐、形体、实验、电脑等课程，初中和高中开设IGCSE和A-LEVEL课程
【学校目标】：融合中西教育精华，培养二十一世纪国际化精英
【奖学金制度】：为鼓励和引领品学兼优的学生，学校设立丰厚的助学金和奖学金。特别优秀的学生，可获得100%的奖学金。一学年最高可获最高8.5万元的奖学金。
【学校硬件】：学校现有现代化的综合教学大楼、科学实验楼、图书馆、音乐楼、艺体楼各1幢，400米标准田径场1个。各类专业教室30多个，计算机房4个，每间教室都装有多媒体教学设备。
【交通路线】：嘉兴南湖国际校区：嘉兴市南湖区麒麟路（吉庆路、锦湖路街道口）；西校区：嘉兴市秀洲区洪兴路2636号。
【住宿条件】：学校有学生宿舍6幢，每幢6层高，配备独立卫生间、空调、电话、冷热水、网络接口，封闭式管理，24小时保安值勤。学校生活老师全程陪侍，另有专业的学校校车负责接送。
一、加强学习，提高修养 良好的道德品质，是一个成功人士的根本，为此，学校特别注重对学生品德修养的训练。记得有人说过：现代教育应该包括三部分：智力教育（知识教育）、价值观教育（理想教育）和做人教育。我比较赞成这种主张。因为，只有把一个人正确的价值观确立，才会真正激发起他对学习的热忱和追求，才会增进他做学问的内在动力，促进他的心智健康和人格发育。为此，我校开展了形式多样的活动，如演讲比赛、讨论学习、外出参观、义务劳动、社会实践等，既培养了学生的兴趣，又锻炼了学生的能力，同时也提高了学生的道德品质。
二、加强心理健康教育，培养健全的人格 注重心理教育，锻炼坚强的意志，养成良好习惯，培养健康的心理和适应社会的能力，树立乐观积极的处世态度。学校十分重视心理健康教育，并列为学校教育的重要内容，确立了心理健康教育教研组，坚持开好专门的心理教育课，做好平常的心理测试与分析，及时疏导各种问题困惑，通过各种方式有针对性的进行心理品格和意志的培养，开展各种行之有效的心理辅导活动。对行为习惯上有弱点的同学坚持进行行为矫正训练，收到了良好的效果。
三、注重“双基”，强化能力 基础知识和基本技能是两个既有联系又有区别的概念。联系在于他们都属于学科教育的“基本内容”，区别在于“基”与“能”的程度不同。基本知识指的是学科的基本概念、原理、法则以及形成这些知识的基本方法，学习这些知识是学好其他知识的基础。基础知识的特点是有一定的深度，涉及的概念和原理较多，不容易理解和掌握，而且具有一定的“经典性”、“权威性”。
基本能力是指学生在学习中需要具有的各种能力，如观察能力、思维能力、动手能力、迁移能力、语言表达能力等。它体现于认知过程和技能形成的过程中，在学科基本知识的学习中，以及运用这些知识解决学习、生活中一些简单问题的过程中。
学习外语，更应特别注重能力的培养。1、着力词汇能力的培养。词汇是语言的建筑材料，掌握一定量的单词，养成良好的联想和应用思维方式，是理解、运用语言的前提。2、强化读写能力。阅读是吸收信息，写作是表达观念。这二者是英语学习中最基本的技能，必须抓好。3、培养听的能力。听是语言交际的一个重要环节，是了解外部信息的一条重要途径。听能力的培养应贯穿于学英语的始终。4、练习说的能力。“说”的本质问题是信息传递，说话的目的是让人听懂。说的能力是一种重要的沟通能力。5、培养译的能力。如既能口语对译，又能笔译（包括口译和笔译），则能实现用一种语言流利地表达思想，同时提高语言的应用能力，达到了学以致用的目的。