小学生暑假做什么有意义？
快乐的暑期生活已经开始，为了让孩子们度过一个健康而有意义的假期，不少地方和学校的暑期社会实践“热”了起来，参观博物馆、感受民俗文化、做公益活动等成为孩子们暑期生活的“主角”。
社会实践丰富生活
在南京市博物院的夏令营中，14名学子身着古韵雅致的汉服，挥毫泼墨，书写着对中华优秀传统文化的热爱。与昔日课堂里的书斋习字不同，孩子们现场书写的，大多是自己喜欢的经典古诗文，所书内容，多关乎历史、地理、文学知识。而南京市博物馆的志愿者老师，则就古典文学中的地理知识，进行了生动讲解。
“很多经典的古诗文，都涉及古代的地理知识，通过老师的讲解，大家不仅能了解书本上匮乏的地理知识，也能借古人的眼睛，欣赏我们这片生生不息的土地。”南京博物院院长韩波说。
在重庆市垫江县桂溪镇，88名儿童在为期两天的暑期“劳动+”实践活动中，学习非遗文化技艺，体验编帽子、做香包、画剪纸和晒草药等，在劳作过程中感受中华优秀传统文化的魅力。“我们甄选的10个非遗项目中，有很多属于传统手工艺，孩子可以通过这些活动，培养热爱劳动的良好品德。”主办方代表赵静说。
据了解，由垫江县宣传部、县文化旅游委等共同举办的这次活动，不仅让孩子在暑期得到文化熏陶，让非遗项目在孩子们心中“活”起来，更希望加强孩子们对家乡的认识和了解，提高他们的文化自信和爱国热情。
教育暑期课程火热上线
除了走出家门，走进学校、博物馆、社会实践基地等参加各类活动之外，不少学校和教育机构还自主开发了暑期班，为孩子们提供教育实践基地，让孩子们度过一个收获满满的暑期。在“小脚走天下”社会实践中，上海理工大学附属小学三年级的24名学生，第一次离开父母的怀抱，在老师的陪同和同学们的一路谈笑中，参观了中共一大会址、复旦大学等。
“暑期社会实践不仅拓展了孩子们的视野，也让走出家门的第一课，在他们心里埋下了一颗求知、探索和奉献的种子。”活动带队老师朱敏说。
与此同时，为了普及科学知识，传播科学思想，上海理工大学附属小学暑期特意为每位学生量身定制了一份包含4次科学实验的暑期课程——“科学先锋在行动”。通过简单易行、有趣好看的科学实验，不仅让孩子们在快乐的探索中了解科学、爱上科学，还将以学校科学家教特色项目的优秀科学教师为主导，以“1+1”帮扶的形式，为农村学校带去科学特色课程，实现城区学校与偏远乡村的联动共享。
让暑期实践走向多元和纵深，也是此次华东师范大学附属南昌学校暑假推出的“悦享一夏”活动实践宗旨。围绕这一宗旨，该活动设计了“我的社会实践我设计”“我是红色小天使”“我是生活小达人”等七个主题的暑期实践项目，引导孩子们通过实践活动，促进认识方面的情感转变，引导孩子们在真实情境中，将所学知识应用于生活，在参与、体验、实践、思考中成长。