小学生的课程有哪些？
在家庭、学校、社会三个领域中，学校教育是主阵地。在学校教育中，小学课程尤为基础。小学课程，无论是普通小学课程还是特殊教育小学课程，都是实施素质教育、培养创新精神、促进儿童全面发展的主要途径。当前我国普通小学实行的是学期课程制度，一年有两个学期，课程按照科目划分，可以分为：思想品德、语文、数学、自然、美术等学科课程和课外活动两类。
1、学科课程
（1）思想品德学科课程：思想品德科目的教育是小学教育的基本科目之一，内容主要有人类世界观、人生观、价值观和人类对社会发展一般的认识问题；中国及全球范围内的有关法制和道德的基本问题；学生个人自尊、自律、自控、自爱，树立正确的人生观和世界观，成为一个伟大的公民的品德培养问题等三个主要方面。
（2）语文学科课程：是教学的主体课程，在实施素质教育中，占有重要的地位，教学目标是全面培养小学生的语言表达能力、阅读能力和一定的语文写作技巧，进一步提高学生的拼音、识字、写字的能力，发展听说能力，通过写作、口语交际等实践活动加强评价、教育和训练学生学会思考、学会生活、学会合作和实践。加强口语课程的训练和实践，积极开发学校口语教学资源，努力构筑校园听说语言环境。
（3）数学学科课程：数学科目主要是引导学生初步掌握必要的数学知识，培养学生的数学思考能力，数学运算能力，抽象实践能力，以及相关的科学情感、态度、价值观，使其建立最初的“数学模型”。
（4）自然学科课程：自然学科包括思品、自然、科学、地理、生物五个学科。学习的主要内容是探索大自然中光、热、声、电、力、磁、天体等自然现象，理解和认识自然界中各个场景的物体形态和事物的发展规律，培养他们的观察能力、动手能力、创造能力和初步的实验设计能力。
（5）美术学科课程：主要是通过一系列美术实践活动，发展学生的创造能力，为学生将来立足于社会做好综合素质培养的基础。