小学自然科学学什么？
不少父母看到孩子喜欢科学，特别是物理、化学等学科，但一听到“自然”，可能就想起了上学时的生物和地理，觉得没什么技术含量，因而放之任之。“自然”真的是这样毫无技术含量么？自然学科真的没有学习必要么？
小学阶段的自然科学是指理科、地理以及一些其他的生物知识，中学包括物理、化学、生物、地理等学科，大学以及工作后自然学科的范围就涵盖更为广泛了。从小学的地理、生物到初中的物理、化学，再到高中及大学的专业学科，实际上是一个非常完整的科学知识体系。
从小学开始，学生就需要了解地理和历史常识，培养初步的地理观察和比较能力，包括地域性的比较，自然特征的比较等等。了解简单生物的形态结构和功能，知道动植物的生活习性，观察和分析简单的生物学实验。了解一些简单的化学知识以及一些生活中的化学变化等等。
在自然的学科学习中，学生要有广泛的感性认识，在这些感性认识的基础上进行理性分析，把独立的学科知识联系起来，形成一个相对完整的知识框架和辩证思维的习惯。通过理性的反思和独立实践，逐渐领悟自然的奥秘和真理，逐步认识客观世界的本质及其发展规律。“自然”是人文社会科学不可缺少的条件。