怎么教小学生科学？
科学课其实上课很枯燥，因为在很多老师心中他是一门副科，不受人喜爱，上课也无趣。但是科学课其实是人最需要的一门课，人人都需要科学的思维方式，可是现在的科学课，被很多老师讲的干巴巴的，没有趣味，学生也不愿意听。
其实科学课可以上得很精彩，很生动，引人入胜。这里说说我上课的一些心得，我主要讲一年级的科学课，因为我是教一年级的科学课。
其实科学课并不难教，难的是要引入你的课堂，第一堂课尤为重要，第一印象很重要，必须要想办法充分调动学生的积极性，让他们积极主动的参与到课堂中，才能使他们喜欢上科学课，而不是被动的接受科学知识。所以上课时一开始就要问好，让学生问好，然后介绍自己，接下来就有趣的问了，你能猜到我叫什么名字吗？我很高兴认识你，我叫某某某。接下来就好说了，这个班级的同学手牵手站在一起，一起说话，一起玩游戏，上课的气氛就起来了。
游戏是低年级学生最喜欢的了，各种各样的游戏，可以帮助他们很好的记住科学知识，也可以让他们积极的参与到科学知识的探究中。其实教学游戏，最好是学生自主探究的游戏，而不是老师设计的教学游戏，这样的游戏才有意义，才会真正提升学生的科学素养。当然，作为老师，要引导他们玩游戏，还要告诉他们游戏规则，还有，课堂的纪律要维持好，不然游戏的时候，一些自律性差的学生就会捣乱。游戏的尾声，要给学生总结的时间，要让他们的思维跟着你走，这样他们才会真正的学到知识。当然不同的游戏，玩的方法也就不一样，有的游戏，要赢了才是最后的胜负，有的游戏，只要开心的玩就是胜利。这里介绍个游戏给大家，叫做——我说你做。
我来讲一下游戏规则，听到指令，就要做出相应的动作，动作要跟前面所说的完全相反，例如老师说向前跳，你就要向后跳，老师说趴下，你就站起来，这样就是成功了。
还有什么游戏呢，还有动物捉迷藏。
同学们喜欢这个游戏吗？好了现在请每一个位同学都做一个动物，并说出自己做的动物的名称。很好，现在让动物们排好队，跟我来做做看。每排第一位的同学做狮子，第二同学做牛，第三同学做熊猫……
好了现在，动物们分散站在前面，让我们仔细的看看，哪只动物躲起来了。
好了，现在我们就来捉迷藏好了，捉迷藏时，不能看自己面前的学生，要看桌子，看窗帘，看自己桌子上的书，看的地方越多，成功捉住动物的可能性就越大，现在想一想，你抓住了几只动物，还有几只没有被发现。
好了，现在已经到了休息的时间了，请大家把课本，笔记本，作业本，铅笔，橡皮等等上课所需要的东西都准备好，放回座位。大家可以看看书，玩玩刚才的游戏，或者做自己课后的作业，我离开这十分钟，十分钟以后，我会来抽查刚才的学习内容。