如何调动幼儿园教师的工作积极性？
一、要尊重和满足教师的合理需要
需要是人的动机的基础和直接来源，是一切积极性的源泉与动力，而需求得不到满足或不能满足时，就会形成缺乏状态，并激起来维的需求动机，产生不满情绪和行为。幼儿教师在职业劳动中，如薪酬、工作保障等达不到合理的需要水平，就会产生消极情绪，必然会影响其积极性的发挥，甚至于离职。
二、要给教师创造自我实现的条件
教师职业劳动是培养人的活动，需要把知识、经验、思想感情和行为规范有意识地传授给学生，而教师只有实现自我价值，把培养人作为实现自身价值的必然选择和过程，才能够自觉地投入到教育活动中去，并产生愉悦的情绪，体验到工作的意义。
三、要为教师创造良好的劳动环境
良好的物理环境可以给人以美好、舒畅的感觉，形成积极、愉快的心理，激发积极的工作热情和工作效率的提高。如果幼儿园工作组织管理混乱，人际关系不协调，教师长期处于烦躁不安、精神不振的环境之中。