大学计算机怎么学？
大学“计算机基础”课程是一门面向非计算机专业的通识教育课程，其主要内容涉及计算机文化、信息素养、计算思维以及计算机硬件、软件和网络等方面的理论知识和使用技能。从知识体系的角度来看，它既不是“百科全书式”的大杂烩，也不是“技艺大全式”的培训课，需要我们在学习的过程中把握知识的“关键路径”并遵循一定的教学规律与认知规律去循序渐进地学习。
在学习该课程的过程中，一定要明确学习目标，在“学有所用”方面多深入挖掘。可以围绕计算机技术与自己所学专业的结合点来寻找兴趣点和着力点，“从用中学，以用促学”，将计算机技术作为提高自己专业素养和促进职业发展的重要手段与技术支撑。学“用”结合，有助于将看似“无用”的计算机理论知识与实际应用关联起来。
在学习方式上，可考虑从以下几方面来规划与实施。一是建立全面、系统的知识体系，要对所涉及的计算机理论知识形成全面、系统的把握，切不可只满足于简单“会用”，只有“知其然”还要“知其所以然”。二要注重“关键路径”及其“拐点”，切不可盲目拓展，顾此失彼。三要将“纸上得来”与“实践操作”紧密结合。