2018年小学有哪些科目？
目前，我国义务教育(9年义务教育阶段)的课程设置包括： 语文、数学（一年级起点）、数学（二年级起点）、英语、体育、音乐、美术等7个学科； 综合实践活动主要包括：信息技术教育、劳动技术教育和研究性学习等3个领域。 地方课程和校本课程作为国家课程的补充，由各地和学校结合当地实际和学校办学特色开发设置。
一、学科课程
1.语文 语文是学习和生活最重要的工具。通过语文学科的学习，使学生能够阅读、理解、分析、鉴赏、评价中外文学作品；积累语言材料，提高写作能力；培养爱国主义精神，增强文化认同感和民族自豪感；掌握学习的方法，养成良好的学习习惯，提升思维能力，形成正确的价值观和人生态；发展个性特长，使每个学生成为有自信、懂感恩、能自律、会互助的人。
2.数学 建立清晰的数学知识结构，使学生的逻辑思维和能力得到充分的发展。引导学生感受与领会数学的魅力和重要价值，体验数学的应用价值和乐趣；养成认真严谨的思维方式和学习习惯，具备创新意识和解决问题能力；学会合作学习并体会团队协作的重要性和方式方法；激发学生的好奇心和求知欲，为后续的学习奠定良好的基础。
3.英语 培养学习英语的兴趣，掌握学习英语的方法，形成有效的英语学习策略，培养学生听、说、读、写的能力，同时兼顾对学生跨文化意识的教育。
二、综合实践活动
1.信息技术教育 培养学生的信息素养和信息管理能力，掌握计算机基础知识与基本技能，具备运用信息技术帮助解决问题的能力和一定的创新能力。
2.劳动技术教育 让学生学习必要的劳动知识和技能，形成积极的劳动态度和习惯，树立劳动最光荣的理念；了解技术对人类和社会的重要性，培养尊重劳动人民和爱惜劳动成果的品质。
3.研究性学习 在教师指导下，从学生的兴趣爱好和身边问题出发，开展调查研究，获取知识与技能，从而培养学生收集处理信息、分析和解决问题的能力以及创新精神和实践能力。