小学教育有分科吗？
孩子在上小学的时候，他们的课本文化知识方面教育内容在学科分科上学科是有分科的。分为语，数，外三科。但是，我们如果仔细探究他们所学习的内容的话，就不难发现有三科之外的一些内容。
在语文之中，我们不仅可以学习到语言的学习，而且还能学习到一些文学常识，以及一些基本的语文技能（写字，阅读，还有口头表达）。数学的话，学习的是基础的运算以及对一些简单的事物的空间思想。在外语方面，一般都是学习的是英语。
我们学习这些知识，是为了日后我们步入社会工作的时候，能够更好的处理社会关系中各种各样的事物（人际交往，信息处理，决策以及一些简单的策划）。所以，从这一点来看的话，小学阶段所面对的社会环境以及他们所运用的知识来看的话，这些知识真的是不够的。所以，等到我们小学生升入了中学阶段之后，我们学习的重心必须要把重心放在中学的文化知识的学习当中。当然，小学生的学习任务也并不轻松。
以一个身为家长的眼睛来看，小学生的学习任务的确不轻松，但是他们所学习的内容很多都比较简单。所以，身为家长，我个人很呼吁早日缩短九年制义务教育的时间。这样就能够让孩子们早些步入社会，早些为社会创造更多的价值。但是，这一切都建立在我们国家的国力增强的基础之上。但是我们与此同时，要搞好我们的小学生的基础教育，这是非常必要的。虽然基础教育的搞好并不能直接提升我们国家整体的综合国力。
但是，基础教育的搞好却可以让我们的下一代拥有着基本的为人的准则，最基本的做人底线。而且，基础教育的搞好可以让我们的孩子拥有立足于社会的基本技能。这是非常必要的。所以，我们在初中的教育之后，就要把我们的教育与生产劳动互相结合，进行实践教育。这样才能培养出我们社会需要的栋梁之才。
这是我个人对我们小教育阶段一些较为浅薄的认识。当然，我个人还是觉得我们要尽早的实施。毕竟，我们现在所面临的社会竞争越来越激烈，如果我们不够强大，不够优秀，我们怎么能够去立足于这个社会当中去呢？