南京市树人小学怎么样？
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南京市少年儿童实践基地落户扬子二小
市少年宫与扬子第二小学签订基地协议 60名队员成为首批实践队员。60名小小志愿者穿上红马甲，拿起清扫工具，在老师的带领下，分头行动，对校园内外进行了大扫除，将校园和周边环境打扫得干干净净，在全校形成人人爱护环境，人人有责的良好风尚。
据了解，南京市少年宫将设在扬子二小为首批校外实践基地。这次，市少年宫与扬子第二小学结缘，不仅仅因为二小的位置和设施条件优越，更重要的是校长许艳和校长陈琳志同道合，有着教育梦想和创新教育实践的情怀。
陈琳是省特级教师、省333新世纪学术带头人，市红蔷薇社会教育中心负责人，在教育和教学上有着独到的见解和实践。她坚持“生活即教育”的观念，开创“悦生活课程”，将教育浸透在孩子们的生活元素中，营造适合孩子健康快乐成长的教育生态。
许艳是市红蔷薇社会教育中心的特邀研究员，长期致力于学校家庭教育研究与实践，她倡导建设“温馨家庭”，重视孩子的内心需求和人格完善。
两位校长认为，在当前经济快速发展和思想多元化的时代背景下，教育者不仅需要具备专业的教育知识和能力，还需要有开阔的眼界、开放的课程、良好的家庭教育资源和整合社会教育资源的能力，以实现“一切为了孩子”的教育宗旨。 扬子二小的“悦生活教育”和“温馨家庭”建设已初步形成特色。她们与南京市儿童医院儿科专家团联合开展“心灵手巧”医教结合项目，把医疗专家请进校园，“面对面”关心孩子成长，“心贴心”解除孩子病痛；依托市少年宫和南师附小等学校建立了九个小雏燕实践基地，充分利用社会资源打造儿童成长新空间。学校还开展了“走进机关”、“走进企业”、“走进部队”、“走进法院”、“走进图书馆”等丰富多彩的“三五”集体活动和社会实践活动，让孩子们走出校门，走向社会，通过实际体验，感受社会多元文化，培养热爱自然的情怀和开放包容的胸怀。
据悉，这次60名首批实践队员从一年级到五年级各年龄阶段都略有分配，今后他们还将进行二次选拔，从对同学们进行相关知识培训和实践活动考核两方面考虑，从“班级——年级——学校”三个层面推荐更优秀者参加市少年宫组织的各种活动。