原因很多，但主要原因是这个学生没有发现自己学习的乐趣，或者说他没有找到学习对他而言到底是什么。 我曾经遇到过的很多学生都有这样的问题，一开始询问他为什么不想学了，总是答非所问，一问才知道，原来他对学习本身是没有概念的，他只是觉得学习很苦、很累，所以不想学而已。
现在是没有的，但据说会建一所初中分校，具体地址还没定 以前没有中学是因为小区太大了，距离最近的学校也比较远 所以就自建了一所小学（御锦城小学），但是小学的入学门槛相对比较高，必须是御锦城的业主且有户籍才能上。不过今年开始西安实行公办、民办学校摇号政策后，大家都有机会摇到比较好的学校了。
1月6日，教育部发布了2017年工作要点，提出：“健全教材编销管理制度，进一步加强教材内容、版式和插图等监督管理，完善进出版社、进学校和到基层培训机制，落实中小学教材选用方案公开、选用结果公示制度，强化教材选用考核评价和指导服务。”也就是说，从2017年起，国家将加强中小学教材的监督管理。
“害”者，病灾凶亡之喻。《礼记·檀弓》有言：“丧有疾，不吞，不吐，谓之‘害’；丧有疾，不饮，不食，谓之‘害’”。又言：“祭有疾，不废，不越，谓‘害’；祭有疾，不饮，不食，谓‘害’”。古人将人患病甚至死亡看作是不吉利的兆头，这种观念深深地烙印在了汉语字典中，“害”的本义即疾病。
不才刚从上海归来，对上海的冬天深有体会。 不光很冷且湿冷的让人觉得不适。 1月初去的上海，晚上下班去小区外面买菜的时候，气温应该是零下五六度吧，风超大，穿着薄棉袄+羽绒服，戴着两副手套依然能感受到刺骨的冷风穿透皮肤直拔骨头。当时心想，哇真的挺冷啊。
1.吃人的动物很多，比如狮子老虎鬣狗等等。但它们吃人是有条件的，一般是在找不到食物的时候，迫不得已才吃人；或者是为了驱逐和恐吓其他食肉动物，保护自己的领地和族群不受侵害才会吃人。也就是说，一般情况下它们并不以人为食物，也不特别热衷于吃人。